学校"生态"育人文化框架构建的思考——基于随迁子女发展需求的(以厦门市市云顶学校为例)

• 作者: 翁建辉
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: 发展需求 "生态"文化 框架构建
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

如何基于随迁子女发展需求的学校,开展充满"生态"的育人文化创建?首先要思考的是:随迁子女发展需求的学校"生态"育人文化框架构建,推进学校育人文化建设向纵深方向发展.构建不断与时俱进的、具有浓厚育人氛围和鲜明"生态"的育人学校文化体系;打造自然和自由、充满"生机和活力"的"生态"学校;让社会、家庭能更加重视外来务工人员随迁子女的学习、生活,突出新时代、高颜值的"生态"育人文化深远的育人价值和意义.