原文服务方: 物联网技术       
摘要:
针对当前高校教材利用率低的问题,文中设计了一款剖绘——立体课堂学习辅助工具,可有效将图片上的二维画面转化为3D立体效果,不仅有助于学生的理解,更能够减轻教师的负担.经调查,该系统具有广阔的应用前景.
推荐文章
儿童立体绘本的沉浸体验与 空间文化知识的建构
儿童立体绘本
空间文化知识符号
沉浸式体验
绘本--为小学英语课堂添光彩
绘本
阅读
辅助教学
激发兴趣
巧用绘本,活化课堂 ——小学阅读教学之我见
绘本教学
阅读教学
想象能力
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 剖绘——立体课堂
来源期刊 物联网技术 学科
关键词 增强现实技术 立体课堂
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 iCAN论坛
研究方向 页码范围 6-13
页数 8页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘超见 2 9 1.0 2.0
2 刘美 1 0 0.0 0.0
3 郝锐 1 0 0.0 0.0
4 柴宇珂 1 0 0.0 0.0
5 张皓 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
增强现实技术
立体课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物联网技术
月刊
2095-1302
61-1483/TP
16开
2011-01-01
chi
出版文献量(篇)
5103
总下载数(次)
0
总被引数(次)
13151
论文1v1指导