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摘要:
"新工科"教育是我国高等学校为迎接新技术、新产业、新模态为特征的新经济,在教育理念、教育实践过程中重大的改革举措.以贵州理工学院工程训练中心为例,在新工科教育背景下,从省级实验教学示范中心的建设理念、目标出发,从工程训练教学模式、教学手段、管理体系、教学质量保障及实践教学方法改革等方面,突出培养学生工程素养,增强学生创新创业能力.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 面向新工科的示范性工程训练中心建设与管理研究 ——以贵州理工学院工程训练中心为例
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 新工科 工程训练中心 建设 管理
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 职业教育与培训
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号 G4
字数 3804字 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.10.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金璐 贵州理工学院工程训练中心 3 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
工程训练中心
建设
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
总被引数(次)
112539
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