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摘要:
学生作为发展中的人,具有自身的特殊性:未成熟的、纯真的、独特的,正处于日益完善的阶段。劳动作为具有自身特性的教化方式,对于学生的身心健康成长有着积极的助益。劳动在学生的成长之路中占有重要地位,能够促进学生身体的成长,促成学生经验的积累,引导学生追求有意义的生活。在劳动中,学生的生活能力会获得提升,学生的理智力会得到培养。劳动将伴随学生的成长过程,且赋予他们完善自我的不竭动力。
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文献信息
篇名 劳动教育的异化与回归
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 劳动创造 社会主义 引导学生 体力劳动
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵荣辉 内蒙古师范大学教育学院 31 111 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
劳动创造
社会主义
引导学生
体力劳动
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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