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多元评价法在高中信息技术教学中的应用分析
高中信息技术
多元评价法
应用分析
目标导向的高中信息技术课堂有效教学策略研究
目标导向
高中信息技术
有效教学
合作教学在高中信息技术教学中的应用
合作教学
学习小组
学习任务
教学评价
分层教学在高中信息技术教学中的运用
分层教学目标
教学要求
分层检查
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 目标导向法在高中信息技术教学中的应用
来源期刊 陕西教育(教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 现代课堂
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 1713字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2019.09.010
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪美玲 陕西省府谷县人民政府教育督导室 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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chi
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13053
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