在设计、合作、小结中优化、孕育、完善——“一元二次方程的根与系数的关系”的教学设计及反思

• 作者: 刘维全 王洪英 阮征 韩芬芬
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 设计 合作 小结 反思
• 年，卷（期）: lkksyj_2019,（16）
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

本文基于沪科版《数学》八年级下册第十七章第四节《一元二次方程根与系数的关系》内容的重要性以及被忽视的现状,结合公开课例对其进行具体的教学设计,并反思出优质的数学原理课需要教师在设计中优化问题呈现梯度、在合作学习中孕育课堂静水流深、在课堂小结中完善学生知识结构.