试论基于翻转课堂应用的初中英语词汇教学的策略探究

• 作者: 徐孟玲
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 初中英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41+H319.34
• 字数: 1734字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂作为一种全新的教学模式,在实际教学中其不仅有助于降低学生的学习压力、提高学生的学习效率,而且有助于优化课堂教学、提升教学质量.在初中英语的教学中,合理地利用这一新型教学方法能切实实现精讲多练的目的,本文中我将以词汇部分的教学为例从课前准确、课堂交流与课后巩固三个方面简述翻转课堂的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐孟玲		4	0	0.0	0.0