放大优点,给学生成长的空间班级管理中的一点思考

• 作者: 侯妍婧 李爱珍
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多动 调皮 溺爱 赏识 鼓励
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0302-0302
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

儿童心理学家强调,人与人之间是不同的,每个孩子都有自己的优点,家长需要做的是发现孩子的优点,并且不断的进行积极 的暗示鼓励,让孩子对自身优点和长处有明确的认识,通过自信心的提高,了解肯定的自我价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱珍		5	9	1.0	3.0
2	侯妍婧		1	0	0.0	0.0