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摘要:
以《计算机导论》课程为研究对象,结合地方院校建设及学习者特点,分别从CDIO工程教育的4个能力层面分析目前教学中存在的问题,并围绕教学内容、教学模式、教学方法及评价方式提出相应课程建设措施.通过CDIO工程教育理念下的课程建设优化课堂教学,可使毕业生更好地适应新形势下社会对工程人才的需求,也可为其它专业课程建设提供参考.
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文献信息
篇名 CDIO工程教育理念下《计算机导论》课程建设研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 CDIO工程教育 《计算机导论》 教学改革
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 207-210
页数 4页 分类号 G436
字数 4549字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.182619
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯素琴 忻州师范学院计算机系 31 164 7.0 12.0
2 李静 忻州师范学院计算机系 10 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (116)
共引文献  (80)
参考文献  (20)
节点文献
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2019(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
CDIO工程教育
《计算机导论》
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
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57
总被引数(次)
30383
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