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浅谈小学德育工作一体化
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摘要：
系统理论认为,系统整体功能大于各要素或部分功能的总和。 小学德育一体化管理就是在学校各部门和个人能够规范履行德育 工作职责的基础上将管理中心转向追求 1—6 年级的德育工作整体 化。合理组合各项德育工作,统筹兼顾,整体推进学校德育工作, 取得 1+1>2 的德育工作效果
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德育一体化
模式
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社会
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——小学体育德育一体化的实践与思考
德育
体育
一体化
立德树人
浅谈小学生德育工作
德育
演讲
校园广播
实践
红歌
浅谈小学生德育工作
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文献信息
| 篇名 | 浅谈小学德育工作一体化 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 小学德育 工作一体化 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0305-0305 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学德育
工作一体化
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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