用直觉理解高发展空间观念——以《底和高》的教学为例

• 作者: 李玲静
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 字数: 2664字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲静		7	0	0.0	0.0