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摘要:
在新课改之风大力盛行的今天,小组合作学习的教学价值已经逐渐被广大教师所认可,并将其运用到了实际教学的过程中。然 而,纵观当前的小学语文课堂,有不少小组合作学习仅仅流于形式,实则收效甚微,并没有将这一教学模式的价值和功能真正发挥出来。 下面,笔者就结合自身教学实践,对小组合作学习模式在小学语文教学中的具体应用途径与策略做些总结,以促进语文高效课堂的构建。
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文献信息
篇名 注重合作 构建高效语文课堂
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 合作 小学语文 基础 问题 情境
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0306-0306
页数 1页 分类号 C
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小学语文
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
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