习作教学中"小作训练课"的有效尝试

• 作者: 钟红华
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 习作教学 有效训练 写作能力
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 67-67,69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.12.038

摘要

利用"小作训练课"开展写作训练,从片段入手,降低习作难度;利用教材仿写,提高习作兴趣;开展有趣活动,积累习作素材;注重多元评价,点燃习作热情.文章从这四个方面展示了有效的习作教学尝试,旨在提高学生的写作能力,培养学生的写作信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟红华		1	0	0.0	0.0