通识教育下的《中级财务会计》教学改革研究

• 作者: 吴秋生 杨瑞平 王晓亮
• 来源期刊: 财会月刊
• 学科: 经济
• 关键词: 通识教育 专业教育 中级财务会计 教学改革 思政元素
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 会计研究
• 页码范围: 72-77
• 页数: 6页
• 分类号: F642
• 语种: 中文
• DOI: 10.19641/j.cnki.42-1290/f.2019.02.008

摘要

当前社会对会计专业人才的要求越来越具体,局限于技能知识传授的传统教学方法已无法适应社会不断发展的需要,大学专业教育应向通识教育转变.通过通识教育与专业教育的辩证关系探析通识教育视域下《中级财务会计》教学中存在的问题,在此基础上提出转变教学理念、《中级财务会计》教学要与"MOOCs"课程建设相结合、专业课应融入思政元素、重构教学内容、改变教学方式等建议,对于培养学生的自主学习与创新发展能力,全面提升《中级财务会计》课程的教学效果具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴秋生		145	1301	16.0	32.0
2	杨瑞平		67	724	12.0	26.0
3	王晓亮		31	129	7.0	11.0