家校合作促进小学生数学学习习惯的养成

• 作者: 梁惠琳
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 家校合作 小学生 数学 学习习惯
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0308-0308
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

学校既是开展教育活动的有效阵地也是学生良好习惯养成的主要途径,因此,教授学生具体的学科知识只是教育活动的一个方 面,另一项重要的任务是教会学生如何学习、采用怎样的学习方式可以促进知识能力的全面吸收。学校在培养学生良好习惯的过程中,不 应忽视家庭这一有效因素,通过与学生家长之间的沟通与协作从而实现良好的育人效果。

作者信息

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1	梁惠琳		1	0	0.0	0.0