法国小学公民教育的发展路径

• 作者: 刘婷婷
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 法国公民教育 小学阶段 实施途径 思想品德
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2019,（1）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G649

摘要

法国对于公民教育的重视始于法国大革命,是公民教育的开创者。它在数百年的曲折发展中形成了自身鲜明的特点,并逐步完善成熟。但是近些年随着法国恐怖袭击及其他恶性事件的不断频发,法国教师和家长的权威及传统社会礼仪受到动摇,法国人一直奉行的文化多元主义也遭遇了前所未有的挑战,这一切都使法国公民深刻意识到进一步加强公民教育的必要性,而小学阶段的公民教育在整个教育中发挥着至关重要的作用,直接影响着个体的一生。本文将以法国小学阶段公民教育为核心,分析探讨其主要内容和实施途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婷婷	聊城大学外国语学院	5	1	1.0	1.0