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原文服务方: 科技与创新       
摘要:
分析"详细规划Ⅰ"课程教学现状及问题,基于OBE理念提出课程教学改革框架.通过对教学目标构建、教学方法调整、教学模块设置和成果考核构建实现以生为本的教育教学要求,巩固学生学习主体,优化课堂组织形式,让目标导向、过程学习、动态互评考核成为教育教学的新常态,促进课程课堂教育的持续改进.
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文献信息
篇名 OBE理念下的城乡规划专业"详细规划Ⅰ"课程教学改革探索
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 OBE理念 城乡规划 教学改革 成果考核
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 科技前沿
研究方向 页码范围 37-38,40
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.15913/j.cnki.kjycx.2019.23.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任舟 南阳师范学院土木建筑工程学院 14 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
OBE理念
城乡规划
教学改革
成果考核
研究起点
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期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
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41653
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