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摘要:
从"生成资源"的角度出发,结合具体教学实例,从促进动态资源生成、捕捉各种生成资源、鼓励学生创新三个方面探究如何在英语课堂教学中灵活运用生成资源.提出课前精心预备、巧用契机、不急于纠错的策略.
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文献信息
篇名 捕捉精彩生成资源焕发英语课堂活力
来源期刊 英语教师 学科
关键词 生成资源 英语课堂 动态资源
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 136-138,141
页数 4页 分类号
字数 4278字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩建梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生成资源
英语课堂
动态资源
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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