谈小学英语课堂教学活动设计的有效性

• 作者: 宾雪玉
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学英语 教学活动 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 1736字
• 语种: 中文

摘要

随着英语教学改革的不断深入，课堂模式和教学任务也显得越来越重要。英语课程标准也需要不断的进行跟进和创新，同时要求教师能学生建立良好的师生关系，为学生们能够提供轻松快乐的学习环境，并能提供平台以供学生不断锻炼和学习，使学生能够切身体会，并体验学习英语的魅力和乐趣，进而能够在此过程中不断提高思维能力、语言能力以及小组交流与他人合作的能力。在新课程改革的大背景下，就小学英语教学有效性进行了探析。本文将结合实际情况，结合小学教学中的教学活动设计中出现的问题，并就这些问题提出了一些解决方案，进而能够提高小学英语课堂的趣味性和教学效率，推动智慧课堂的有效进行，最终能为学生们为未来的英语学习打下坚实的基础，保证教学质量并且培养学生的综合能力。