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摘要:
分析在初中英语被动语态教学中运用思维导图的优势和应注意的问题.提出应在初中英语被动语态教学中利用思维导图,帮助学生掌握关键词汇;引入思维导图,促进学生自主学习;借助思维导图,培养学生的逻辑思维能力;运用思维导图,帮助学生理解知识等.
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文献信息
篇名 浅谈思维导图在初中英语被动语态教学中的应用
来源期刊 英语教师 学科
关键词 初中英语 被动语态 思维导图
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 2620字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨艺 3 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
被动语态
思维导图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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