提高小学语文课堂教学有效性的策略探究

• 作者: 王肖婧
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性 教学策略
• 年，卷（期）: wldh_2019,（3）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学语文教学中,教师作为教学的组织者和实施者,需要丰富教学方式、优化教学设计,以此刺激学生的学习愿望,提高教学有效性。本文首先对教学有效性的概念与意义进行了阐述,然后结合实际教学案例,研究了提高小学语文课堂教学有效性的策略,以供广大教师参考。

作者信息

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