应用型大学教师综合教学能力评价体系探究 ——基于工作胜任特征的视角

• 作者: 周琬謦
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 综合教学能力 评价指标 测评量表 应用型大学
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 79-83
• 页数: 5页
• 分类号: G451
• 字数: 6279字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.10.038

摘要

应用型大学教师的综合教学能力是一种专业化的综合心理特征,由个性特质、知识结构和教学技能由内到外有机构成.从工作胜任特征视角,探析应用型大学教师的综合教学能力评价体系,可为综合教学能力的可视化分析、量化与质性评价、提升与发展等提供理论依据与实践指南.