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摘要:
班级作为幼儿园教育的基本单位,是教师和幼儿生活与学习的主要场所.班级文化表现为一个班级独特的精神和风貌,具有约束、凝聚、同化、鼓舞的作用.想要创设良好的幼儿园班级文化,发挥班级文化的作用,就要在教师、环境、制度、人文等多方面着手,使幼儿在潜移默化中形成良好的行为习惯.
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文献信息
篇名 幼儿园班级文化创设刍探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 班级文化 幼儿园 幼儿教育 行为习惯
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 幼教与成才研究
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G611
字数 2692字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班级文化
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幼儿教育
行为习惯
研究起点
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