紧抓概念教学启发多向思维

邓月娥

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紧抓概念教学启发多向思维

紧抓概念教学启发多向思维

作者：

邓月娥

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文献信息

篇名	紧抓概念教学启发多向思维
来源期刊	新教师	学科
关键词
年，卷（期）	2019,（6）	所属期刊栏目	微稿
研究方向		页码范围	9
页数	1页	分类号
字数	901字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.2095-3895.2019.06.004

五维指标

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓月娥	福建省福州市台江第三中心小学	1	0	0.0	0.0

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