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摘要:
当前阶段,随着我国经济技术不断迅速发展,信息技术已渐渐成为了小学阶段的一门重要课程,学生们需要尽可能掌握更多相关的知识技能,以辅助自身生活实践.而在具体教育教学过程中,各任课教师的主要任务不单单在于传授基本的课本知识技能,其还需要在此基础上着力就小学生计算思维能力培养目标不断进行教学研究与改进,从而在诸多有效措施的助力下促使小学生信息技术计算思维能力稳步提升.
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小学生
计算思维
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运用信息技术培养小学数学思维能力的策略
信息技术
小学数学
思维能力
小学生信息技术学科核心素养的培养策略
小学信息技术
核心素养
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生信息技术计算思维培养研究
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 小学信息技术 计算思维 策略研究
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 1800字 语种 中文
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1 刘卫 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
计算思维
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
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