声声不息的小学语文课堂——语文中高段朗读教学有效策略指导

• 作者: 赵勤梅
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学 语文中高段 朗读教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

若有求学者，遇不肯学，可令其读书百遍。陈寿先生也曾说：书读百遍，其义自见。由此便可只“读”的重要性。学生通 过不断的朗读，不仅可以帮助学生很好的集中注意力，更是能够帮助学生很好的理解课文。因此，本文针对“朗读教学策略”提出拙见。