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小学数学教学中学生兴趣有效提升策略
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摘要：
兴趣是学习的驱动力,它牵引着学生不断向前探索,积极参与,是教学任务得以高效完成的前提。新课程标准告诉我们要尊重 学生,满足学生需求,教师不能再以自我的权利来压制学生,让他们被动的学习,要让他们在浓厚的兴趣下激进的学习,主动的学习。那 么如何才能使小学生对数学产生如此浓厚的学习兴趣呢?本文将围绕这一论点提出几点可行性建议。
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文献信息
| 篇名 | 小学数学教学中学生兴趣有效提升策略 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 小学 数学教学 兴趣提升 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0321-0321 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学
数学教学
兴趣提升
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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