诵读是文言文教学的最强着力点

• 作者: 沈洁
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 高效策略 诵读教学 语言文学 文言文教学 著名文学家 反复朗读 古文教育 朱自清
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（26）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

文言文教学在初中学科教育中占据着重要位置,是培养学生审美情趣,提高自主欣赏水平的必需内容。我国著名文学家朱自清曾说:“要让学者感受到语言文学的魅力,就要耗费一些功夫去吟诵,如此反复朗读和吟咏,方能深刻理解,他们的理解能力才得以上升。”诵读作为教导学生鉴赏文言文的有效方式备受教师的关注和运用,不仅能让学生深入解读文章内容,更有助于体会作者的意图和情感,以下将详细介绍诵读教学的高效策略以提高我国古文教育质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈洁		7	0	0.0	0.0