对构建小学数学高效课堂的策略探究

• 作者: 韩永红
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 高效课堂 导入 情境 探究
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0040-0040
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在传统的小学数学课堂中,有相当一部分教师为了提高课堂的教学效率,只是一味地向学生进行课本知识的讲授和灌输。在这种情况下,学生的学习积极性被极大压制,进而容易导致学生产生对于数学学习的厌恶情绪,从而也就更无从谈起课堂教学效率的提升。鉴于此,作为小学数学教师,我们要及时转变传统的教学观念,并不断探索促进课堂教学效率提升的有效途径和方法,以此来充分激发学生的学习兴趣,优化课堂的教学过程,并最终构建出高效的数学课堂。

作者信息

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1	韩永红		2	0	0.0	0.0