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摘要:
很多时候,我们可能会忽视社会存在的一个重要原则:任何东西本身都没有意义,意义是在有人能够分享它的时候获得的.分享和交流的需要,是一种非常自然的倾向. 于是我们发现,儿童具有一种"教导本能".他们是天生的教师,无论拥有哪种知识,儿童都非常愿意分享它.
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文献信息
篇名 每个孩子都是"天生的好老师"
来源期刊 看世界 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 读书
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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