让深度学习基于经验真正发生——以人教版五上"平行四边形的面积"教学实践为例

• 作者: 温胜楠 钟世文
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: “如何构建小学数学深度学习课堂”研究专辑
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 字数: 2879字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2019.06.023

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟世文		23	7	1.0	2.0
2	温胜楠		5	0	0.0	0.0