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基于发展学生思维品质的初中英语阅读教学——以Unit 6 Section A 3a—3c阅读课为例
基于发展学生思维品质的初中英语阅读教学——以Unit 6 Section A 3a—3c阅读课为例
作者:
杨娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思维品质
阅读教学
英语阅读
摘要:
概述在英语阅读教学中培养学生思维品质的重要性,并简要分析初中英语阅读教学存在的问题.以人教版新目标(Go for it!)《英语》八年级(下)Unit 6 Section A 3a—3c阅读课为例,具体阐述在阅读教学中如何设计有效的阅读活动和问题来培养学生的思维品质,并根据普遍存在的问题提出相应的教学建议.
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文献信息
篇名
基于发展学生思维品质的初中英语阅读教学——以Unit 6 Section A 3a—3c阅读课为例
来源期刊
英语教师
学科
关键词
思维品质
阅读教学
英语阅读
年,卷(期)
2019,(20)
所属期刊栏目
教学实践
研究方向
页码范围
145-150
页数
6页
分类号
字数
4667字
语种
中文
DOI
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阅读教学
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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