开发校本课程 践行社会主义核心价值观

• 作者: 刘玉强
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 核心价值观 践行途径 学生成长
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 河北省规划课题专页
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G416
• 字数: 3145字
• 语种: 中文

摘要

学校校本课程是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体,是实现"立德树人"目标的活力源泉.将社会主义核心价值观融于校本课程中,需与少先队的德育活动及教师教育教学形成立体化培育模式,并在细、微、实上下功夫,同时把推进社会主义核心价值观教育与青少年成长成才结合起来,以提升核心价值观的生命力、凝聚力、感召力,促进学生正确的人生观、价值观的养成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉强		3	0	0.0	0.0