作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学中年级数学课堂提问有效性的研究
小学中年级
数学课堂
提问教学
小学中年级数学课堂提问有效性的研究
小学中年级
数学课堂
提问教学
浅析如何提高小学中年级数学教学实践有效性
小学中年级数学
实践教学
有效性
浅析小学中年级数学教学方法的创新
小学中年级数学
教学过程
教学反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学中年级数学教学语言有效性的构成要素
来源期刊 情感读本 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 2046字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成慧 江苏省建湖县上冈镇中心小学 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
论文1v1指导