作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一堂课的教学完成之后,为了让学生对于新学知识有所巩固,教师常常会布置一些作业,让学生利用课后的时间来完成。高中生面临的学习压力很重,每一门学科都会布置作业,这些作业如果布置不科学,则一方面容易影响学生对于知识的掌握,一方面也会影响学生的学习兴趣。为此,教师应该优化作业布置。下面笔者将就自身的教学经验,对英语作业的布置展开研究,以供参考。
推荐文章
优化作业模式提升学习实效
小学英语
分层作业
提升实效
小学英语优化作业设计与实施的教学策略
小学英语
作业设计
优化策略
优化作业设计,提高学生数学学习能力
小学数学
作业设计
高效课堂
优化作业布置,提高小学语文教学质量
作业布置
小学语文
优化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 优化作业布置,助力英语学习
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 作业布置 英语学习 优化 教学经验 学习压力 布置作业 学习兴趣 英语作业
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖丹 6 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作业布置
英语学习
优化
教学经验
学习压力
布置作业
学习兴趣
英语作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导