谈名著导读教学的路径

• 作者: 张静雯
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 名著导读 阅读积累 名著阅读 黄金阶段 臧克家 主导功能 引路人 初中阶段
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

臧克家指出:“读过一本好书,像交了一个益友。”由此可见品读名著正如同与一位好友交心。步入初中阶段之后,就进入了阅读积累的黄金阶段,教师应当尽力做好引路人的角色,充分发挥个体主导功能,基于以导促学的方式引导学生赏析名著,并探寻名著导读教学的有力举措,这样才能够使初中生在名著阅读的过程中获得更丰富的滋养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静雯	首都师范大学附属中学大兴南校区	1	0	0.0	0.0