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摘要:
基础教育改革必须着力于学生学习方式的转变。在进行教学时,要放手让学生自主探究知识,使他们在自动探究过程中真正掌握知识、思想和方法。让学生在有限的时间和空间内尽可能轻松的接受知识、更快的理解知识,并从中建立起科学的思维方式。为此我们作如下探索:民主课堂;自主探究;质疑探究;自主探究
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篇名 初中语文自主探究性学习初探
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 语文 自主 学习
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0201-0201
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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环球慈善
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1674-1838
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80-540
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