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摘要:
本文主要对高职院校学生综合素质评价体系的现状进行分析,针对存在的问题进行深入思考,探索出科学、合理、具有适用性的符合高职院校人才培养目标的评价模式,以期为学生树立奋斗目标、为高校辅导员开展学生管理工作提供依据和支持、为教育和引导大学生成长成才提供了方向.
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高职院校
综合素质培养
理论指导
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文献信息
篇名 高职院校学生综合素质多元化评价模式研究
来源期刊 善天下 学科
关键词 高职院校 综合素质 评价模式
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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高职院校
综合素质
评价模式
研究起点
研究来源
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期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
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