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摘要:
现如今,随着我国教育事业改革的不断深入,趣味教学凭借可以有效发挥学生的主体性得到了越来越多教育从业者的重视。 提升初中英语课堂教学的趣味性,有利于激发学生兴趣和引导学生积极主动参与到课堂教学环节中。学习知识的本质出发点应该是 兴趣,只要学生对英语教学内容产生了兴趣,课堂教学就会顺利开展保证了英语课堂教学质量。
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在初中英语教学中如何实施趣味教学
初中英语教学
实施
趣味教学
趣味教学法在初中英语教学中的应用
初中英语教学
趣味法
应用分析
浅谈初中英语教学中的趣味教学
初中英语教学
趣味教学
教学方式
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在初中英语教学中如何实施趣味教学
来源期刊 赢未来 学科
关键词 趣味教学法 初中英语 趣味课堂
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 英语园地
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
趣味教学法
初中英语
趣味课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
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