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摘要:
核心素养是全新教育理念中重点提倡的目标,对于高中政治教学而言,培养学生的理性认知能力、基本法治意识、政治归宿感以及公共参与能力等是重要的教学任务。其中公共参与肩负着实践落实的重任。本文结合高中政治教学的相应内容,集中探讨高中生公共参与与核心素养在政治教学中的达成策略。
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高中政治教学培养学生核心素养的策略
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基于核心素养的高中政治教学策略
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文献信息
篇名 谈谈公共参与核心素养在高中政治教学中的达成
来源期刊 赢未来 学科
关键词 高中政治 公共参与 核心素养 策略
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 思政教育
研究方向 页码范围 112,130
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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高中政治
公共参与
核心素养
策略
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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