随堂评教在教学活动中的实践与研究

• 作者: 柳金金 肖杉 郭小曼
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 随堂评教 促进 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2213字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.10.018

摘要

学生随堂评教是加强教学质量监督的重要手段,是提升教师教学能力水平、促进教师专业发展、保障教学质量的有效方式.随堂评教作为学院近几年来开展的教学评价新模式,充分体现了学生参与教师教学的评价权.本文通过分析学院随堂评教的实施进展,探索随堂评教制度在教学活动中的作用与意义.