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摘要:
随着全面建设小康社会的迅速推进,残疾人健康发展被列入十三五规划,盲人在残疾人中占比较大,是国家重点关注对象.人工智能+教育的推广使人工智能技术应用于盲人教育成为主流趋势.通过对人工智能应用于盲人的市场调查发现,目前涉及盲人学习的领域相对较少.在对盲人学习特征与现有技术分析的基础上,阐述人工智能可从盲人空间表征、专有设备及智能导师等方面,帮助盲人实现阅读、交流讨论及无障碍远程学习,满足盲人学习需求.
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文献信息
篇名 人工智能促进盲人学习研究
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 人工智能 盲人学习 盲人空间表征 盲人专有设备 盲人智能导师
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 人工智能
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 TP301
字数 5033字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.182674
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 江苏师范大学智慧教育学院 122 810 14.0 26.0
2 李卓珂 江苏师范大学智慧教育学院 4 5 1.0 2.0
3 李涵 江苏师范大学智慧教育学院 6 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
盲人学习
盲人空间表征
盲人专有设备
盲人智能导师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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