3D打印技术运用于眼镜设计工作室教学的意义研究

• 作者: 李艺
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 3D打印技术 眼镜设计 工作室教学 艺术设计 校企合作
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

研究3D打印技术引入眼镜设计工作室教学的意义.从两个角度进行分析3D打印技术引入眼镜设计工作室的意义,包括学生角度、教学角度.学生角度,通过3D打印技术的引入,学生可以独立完成从设计到生产个性化眼镜,再到销售个性化眼镜的完整创造过程,不仅能提升学生自主学习、自主探究的能力,培养学生创新的发现问题解决问题的能力,还能引导学生创业;教学角度,3D打印技术的引入,将促进教学内容、教学手段改革及校企深入合作,提升教学质量,丰富教学成果,在工作室实现作品-产品-商品一体化.对艺术设计其他工作室引入3D打印技术的意义研究具有抛砖引玉的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艺		7	0	0.0	0.0