语文阅读教学中渗透生命教育的途径

• 作者: 姚振平
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读目标 情感领悟 读写训练 生命意象 渗透生命教育 语言鉴赏 语文阅读教学 文本人物
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在语文阅读教学中,我们要接触大量的文本人物形象和社会现象信息,这当然是生命教育的重要素材。教师要有生命教育的自觉意识,在阅读目标设计中渗透生命教育内容,在语言鉴赏过程中渗透生命意象体验,在读写训练中渗透生命情感领悟,为学生健康学习成长奠定良好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚振平		3	0	0.0	0.0