培智数学生活化的途径

• 作者: 李秀玲
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 培智数学 生活化 途径
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

数学学科本身具有抽象性以及逻辑性强的特点,因此学生在学习的过程中会感觉枯燥、乏味,长此以往容易导致学生出现厌学,学习成绩下降等情况.特别是对于智力发育方面存在问题的学生,在数学学习的过程中难度会更大.教师需要将数学知识与生活结合,为学生提供更形象化、具体化的学习方式和途径.对培智数学教学生活化的具体途径和方式进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀玲		1	0	0.0	0.0