基于CNKI数据库的国内护理学教学文献计量学可视化分析

• 作者: 宋瑰琦 查孝柱 褚金霞
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: CNKI数据库 护理学 教学文献 可视化分析
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 157-159
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 3913字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析我国护理学教学的研究现状和发展趋势,为探索护理学教学研究提供参考.方法 数据来源为中国知网网络出版总库(CNKI),检索关于护理学教学的文献,用Note Express建立数据表格并用Wps Excel对检索出的文献从文献发表年度、来源数据库、基金资助、期刊分布、被引频次、下载频次、高频关键词角度进行计量学可视化分析.结果 共得到30 566篇文献,文献数量呈现快速增长,近八年来的发文数量每年2 000多篇,研究热度高;文献主要来源于中国学术期刊网络出版总库,占比为95.2％;受省部级以上基金资助文献390篇,占比为1.3％;发表文献最多的期刊是卫生职业教育和护理研究;被引频次10次以上的文献共有2 000篇,占总文献比例为6.5％;下载频次最多的是6 217.除掉与检索主题词相关的术语外,排在前三的关键词是教学方法、教育、教学改革.结论 我国护理学教学内容、教学方法和人才培养模式的研究越来越多,但缺少符合课程人才特点的新型教学方法,需加大政府支持进行系统深入研究,并要加强支持具体教学成果的应用推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查孝柱		13	5	1.0	2.0
2	宋瑰琦		7	8	2.0	2.0
3	褚金霞		1	0	0.0	0.0