近年综合实践活动实施的研究热点与趋势——基于相关文献的可视化分析

• 作者: 景妍
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 内容分析法 综合实践活动 热点与趁势
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G613
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.13.015

摘要

为了更好地了解我国中小学综合实践活动课程实施的研究现状,文章采用内容分析法,将2010~2018年收录在中国知网上的114篇相关核心期刊论文确定为研究对象,并从样本研究主题、作者来源分析和研究教育学段等维度进行探讨,得出对综合实践活动课程实施研究的论文发刊量逐渐增加、研究主题大都属于实践总结类、主要研究阶段为小学阶段、研究力量主要来源于教育科研机构和高等教育院校等结论.在此基础上总结出综合实践活动实施的研究现状,并对综合实践活动实施的未来发展趋势进行了展望.