高中数列部分课程难度的定量分析比较

• 作者: 达志海
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 定量 课程
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0020-0020
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

了解数列在高考中的常考题型及考察重点,有助于帮助学习了解数列学习的重点及解题策略。数列是高中数学一个比较特殊的存在,它看似自成体系,实则与其他知识有很大的相关性,所以对数列难度的分析可以为学生的学习指明方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	达志海		3	0	0.0	0.0