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摘要:
海林市教师进修学校坚持以教育教学为中心、以师幼发展为根本、以提高教育效能为方向,创建幼儿园互助发展平台,建设内生式区域教研共同体,实施资源共享、信息互通、教师互研、管理互补,实现合作共赢,促进全市幼儿教育均衡发展。
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篇名 增强区域协作——融合创新发展
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 教师进修学校 教育效能 教研共同体 教育均衡发展 信息互通 区域协作 资源共享 海林市
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 247-247
页数 1页 分类号 G61
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧翠荣 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师进修学校
教育效能
教研共同体
教育均衡发展
信息互通
区域协作
资源共享
海林市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
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