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摘要:
阅读是学习数学的基础,是分析问题和解决问题的基础.本文立足于初中数学教学的现实情况,围绕课内阅读与课外阅读两个主题展开探究,设计了数学阅读的有效途径,对如何提高初中数学阅读质量提出了建议.
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文献信息
篇名 初中数学阅读指导策略研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 阅读教学 课堂阅读
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 1921字 语种 中文
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1 戴长琴 2 0 0.0 0.0
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初中数学
阅读教学
课堂阅读
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
总下载数(次)
50
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844
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